网站首页 | 收藏本站 | 设为首页 |
栏目导航
您的位置:主页 > 校务公开 >
校务公开

40513英语四级

  1. 2019年05月11日 03:07

    但不管有什么不同的观点,有一样是不能否认的:文显其品动人心。因为他们能将自己的真当作汤底,用生活的阅历作为菜料,以真情实感为辅料,烹饪出一锅令人回味的佳肴。

    译文:在上位的有什么爱好,在下面的人一定爱好得更加利害。

    水,就是我们。

    56. If you don’t work hard now, you will be hard to get a job in the future. 现在工作不努力,将来努力找工作。

    3、特殊记忆。①有的词语不能用这两种方法区别,如“给以”“模样”既无缀字又不能加衬字,那么,它是口语还是书面语呢?我们只能死记,它是口语用词,读音为“给(gěi)以”“模(mú)样”。②有的读音适用的词语只有一个,我们只要记住了这一个就可以了,如“钥”口语时读“钥(yào)匙”,其余时候读yuè。“吓”,口语中只有在“吓唬”一词中读xià,其余读xià时都是单用,在书面语中一般用于复合词,读作hè.“倔”,只有在书面语复合词“倔强”一词中读jué,其余时候通通读作juè.“颈”,作口语时读作gěng,单用于“脖颈儿”一词中,其余均按书面语的读音jǐng来读。③有的读音专用于某个词语,如bò专用于“薄荷”,cī专用于“参差”,jiào专用于“倒嚼(反刍)”,“疟(nüè)疾”和“发疟(yào)子”都是专用词语专用读音。④有的词语可以根据它们的不同用法来掌握。如“壳”,读qiào时是书面语,多用于比较大的物体,如“地壳”“金蝉脱壳”,读ké时是口语,多用于比较小的物体,如“贝壳”“驳壳枪”,那么,怎么区分大小呢?一般说来“躯壳(qiào)”以上算大,“脑壳(ké)”以下算小。再如”塞“,一般作名词用或者动词单用时,读口语读音sāi,如“活塞”“瓶塞”“塞住”;用作名词当“屏障”意讲时读sài,如“边塞”“塞外风光”“塞翁失马”;作动词讲,作复合词用时是书面语,读作sè,如“堵塞”“敷衍塞责”。再如“澄清”,口语书面语都有,口语时读dèng,用于“沙、饭”等具体的事物;书面语时读chéng,用于“问题”等抽象事物。

    在陈全忠的《大地上的读书人》一文里,一个贫穷的孩子为什么在山路上读着借来的书而不觉其苦?一群面带菜色的学者为什么埋首于卷册间却能自得其乐?因为他们找到了蕴藏其间的趣味。

    1、执偶然之果,寻必然之因(穆彤)

    【名师题解】

    110、辛苦三年,幸福一生。

    山猴子爬树 —— 拿手的戏

    那二月的春风伴着草长莺飞,那也是我的窗子,给予我属于春天的希望与生机;那慢慢成长中的你们,也是我的镜子,挑出我的不足,指出我的好,让我以人为镜明心志。还有很多很多出现在生活里的人与事,谢谢你们让我觉得像透过了窗而被世界拥抱,谢谢你们当我的镜子教我成长,让我学会爱学会成长。

    83、成功是什么?就是走过了所有通向失败的路,只剩下一条路,那就是成功的路。

    4、辅车相依,唇亡齿寒。

    【译】 孔子说:“吃粗粮、喝冷水、弯着胳膊当枕头,乐趣就在其中了!用不义的手段得到富贵,对我来说,(那些富贵)就象(天上的)浮云。”

    四、关于标题:

    所以,谢谢你,亲爱的岸!

    做题时能不能运用?这都需要知识点在脑海中落实到位。每看完课本的一部分,不用课本能不能了解里面知识点的区别和联系,这很重要。基本概念需要正确的理解,要把最细致的地方搞明白,虽然数学、地理、历史、政治都很重视整体的知识架构,但最基础的还是一个个知识点,只有把一个个知识点扎实掌握了,那么你也就会“一看见题目就知道怎么做”了。

    08、末大必折,尾大不掉。《左传?昭公十一年》

    249、机会从不会“失掉”,你失掉了,自有别人会得到。不要凡事在天,守株待兔,更不要寄希望于“机会”。机会只不过是相对于充分准备而又善于创造机会的人而言的。没有机会,就要创造机会;有了机会,就要巧妙地抓住机会,而高考就是你走上成功之路的第一个机会。

    40. Their house was burnt, so the family had to make their home in a hotel for a time. 他们家的房子被烧掉了,于是他们一家人暂时在旅馆里安了家。

    47、你对自己好,就会变得更出色,在别人眼里,更加有价值。而你对别人付出太多,自己就会变得更薄弱,你的利用价值完了,也就完了。所以,学会爱自己,宠自己,把更多的机会留给自己。别总是对别人太好,老想着取悦别人,你越在乎别人,就越卑微。只有取悦自己,并让别人来取悦你,才会令你变得更有价值。

    例如,王维的《汉江临泛》

    6、“令”字族:

    【疯狂点评】这篇文章的切入点很好,选择了霍金和史玉柱两个典型事例进行分析,使“成熟既有对美好的追求又有对残缺的接纳”的观点得以清楚展示。文章观点鲜明、深刻,行文晓畅,文笔老到,且能引经据典,富有文化含量;同时注重段落过渡,结构安排上具有一种“删繁就简三秋树”的清新之美。

    3、语气词与标点符号的灵活应用

    2) ‘How marvelous!’的两种语调对比。

    【释义】胜:禁得起;烦:烦琐。烦琐得使人受不了。

    31. Twenty-two voted for and fourteen voted against. 22人投票赞成,14人反对。

    [简评]这一语段①、②两句连设两问。第③句一并给予肯定回答。其后④—⑧句再分别给予具体回答:④句回答①句的设问;⑤—⑧句回答②句的设问,这四句又呈现为一个小范围的“总-分”关系。

    4.上网查阅生物科技新进展。

    4、二人同心,其利断金。同心之言,其臭如兰。

    31.关卡 “卡”在这里读qiǎ

    我的演讲完毕,谢谢大家

    I live(↗)in the city.(表示“我”只是“住在”城里,其隐含的意思是“我不在城里工作”或其他意思)

    请以“感恩”或“团结协作”有关的故事为材料写一篇记叙文,或以材料结尾段所谈的两个观点中的一个为论点写一篇议论文。

    奉告:告诉对方;奉还:对方的物品归还;奉送:赠送对方礼物;

    12、董狐的直笔——可以论证耿直仗义、不畏权势、实事求是、忠于职守等。

    ④即不为河伯娶妇,水来漂没,溺其人民。《西门豹治邺》

    41。自己选择的路,跪着也要走下去。

    (译文)孔子说:“说话一定兑现,做事一定果决。这是(不懂变通的)固执的小人呀!不过也可以算是再次一等的士了。”

    24我们建造了玻璃与水银的围墙,心窗心镜反而失落了。

    16.使

    一、真诚地热爱生活,关注生活,做生活的有心人,发现生活的原汁,真心处处有发现,发现时时有美文。文学来源于生活,细节就在丰富多彩的生活之中。

    3、作文方面:了解考试时作文的评分要求,学会不同类型作文的基本写法,有意识地运用写作技巧。比如:材料的选取、结构的安排、立意的新颖来提高自己的作文水平。

    译文:两人同心,像刀那样锋利,可以切断金属。同心的话,像兰花那样幽香。

    1933年的夏天,任南京中央大学艺术系教授的徐悲鸿,率领学生到庐山写生,归来途经南昌。他在南昌的临时住所,接待了来访的青年傅抱石。年青的傅抱石在小学当代课教师,生活清苦。徐悲鸿仔细地看了他带来作品——图章的拓片和画。发现傅抱石是个人才,很有前途。第二天冒雨来到傅家,对傅抱石说:“您应该去留学,去深造,你的前途不可限量。”“经费困难,我给你想办法。”

    4)低调(low),即比正常的声调低一级,

    老生,亦名“须生”。戏曲行当名。属生行分支。在传统戏曲中,泛指带胡须(即“髯口”)的角色。专门扮演中年或老年的男性角色。

    14)A:Are you going to watch TV again?

    他们是那样普通,和人群中的我们没有任何差别。然而他们的心灵却散发着芬芳,让人真切地感受到温暖的馨香。没有人能为自己的人生选择怎样的开始,但却能决定在世上留下怎样的荣誉。

  • 2014年仁川亚运会
  • 2014陕西中考答案
  • let's go
  • 39417英语四级
  • 2015年高考语文
  • celebrate什么思
  • mammoth
  • increase是什么思
  • lucifer什么思

  • athousandmiles

  • exceptionally

  • balcony

  • 2015劳伦斯奖

  • 2015考研英语

  • 2015江苏三本分数线

  • daring什么思

  • maintenance

  • 2013浙江高考语文

  • 2013年成人高考政治

  • 2016中超赛程

  • 2016国考成绩查询入口

  • bright是什么思

  • 2013新课标语文试卷

  • 2015年河北高考

  • 2015年度工作总结

  • flowerdance钢琴谱

  • 41244四级答案

  • branch是什么思

  • Copyright 2008 爱心网站 All Rights Reserved 昆山爱心校园网版权所有
  • www.ksax.com.cn