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校务公开

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  1. 2019年05月11日 03:08

    1. 书名、篇名、报纸名、刊物名,用书名号标示。

    方巾丑:亦名“褶子丑”。戏曲行当名。属“文丑”行。在舞台上大多扮演头戴方巾的文人,如衙门书吏、谋士、儒生,俗称“丑公子”。如《群英会》中的蒋干 。

    武汉市一考生

    答案为D。

    七、要动连着动

    既然外力并非己力,他人无法永远依靠,那就做自己的靠山吧!独立自强,不怕从零奋斗,把力量的源泉掌握在自己手中,才能在生命的奋战中愈战愈勇,培养更强大的力量,收获更成熟的心灵!

    34.如坐春风

    爱一个人希望她过得好,看见她的笑,所有烦恼都忘掉。

    3.特别关注:

    可见“预见”既可以理解为根据事物的发展规律对将来进行合理预测的行为,也可以理解为能对将来预先料到的一种见识、能力。

    1、明确“面子的内涵”,写作时,可以选择的角度:尊严感、羞耻感、情面、虚荣

    生命害怕单调甚于害怕死亡,仅此就足以保证它不可战胜了。它为了逃避单调必须丰富自己,不在乎结局是否徒劳。

    因此,要拥有一颗安闲自在的心,一切随缘,顺其自然,不怨怒,不躁进,不过度,不强求,不悲观,不刻板,不慌乱,不忘形,不以物喜,不以己悲。

    立正心态向前看,影响着一个社会和国家的发展之路。中国30多年的改革开放积累起强大的国力,赢得了大国的声望,但世界格局风云变幻,我们绝没有以大国自居雄视全球的心态,绝没有陷入国强必霸的逻辑,而是放眼世界韬光养晦。同时,对于自己存在的危机保持着清醒的认识。“四个全面”理论的确立与实施,宣示着一个民族自新自强的追求;“一带一路”战略的倡导与引领,表现了一个大国虚怀若谷的气度。

    4、听君一席话,颠覆人生观;

    忌错误估分,宜理智估算。

    事,即事例。理,即理论论据。在议论文中,在事例论据的基础上,增加引用的理论论据,能增强文章的说服力。譬如:

    一个人静静地走在那早已萧条的小道上,耳边忽闻一串串清灵的笑声,转过头,望着池塘边上那追逐嬉闹的身影,残阳洒下的余晖为她们镀上了一层暖暖的橘黄,犹如一张早已泛黄的照片……曾几何时,我们也曾那样肆意地奔跑过、大笑过。你说要带我爬遍每个山头,探险一个个岩洞;你说要带我去小溪捉鱼,带我去泛小舟;你说要和我一起去看日出日落,你说……你说的我都记得,可你却不会再出现,不会再拉着我的手,温柔地对我微笑了……

    3.琵琶

    87、李时珍跋山涉水写“本草” ——可以论证忠于事业、不畏艰难等。

    13.其

    1、这个时期是孩子的记忆力最好的时候。让孩子多背古诗名句,不要把时间浪费在背诵所谓的“好词好句”上。

    橡树说:“我不能像葡萄一样结出果实,还活个什么劲儿!”

    25、想哭的时候找个没人的地方痛哭一场,哭过之后别忘了将原有的微笑挂在脸上。

    评语:行文以排比的句式开头,最大的亮点就是结构规范,同时能以质朴的情感、规范的结构从父母健康快乐、哥哥一生的幸福切入来突出我的梦,最后将梦升华到民族的梦。

    如今,南大鼓楼校区的教学楼里早就安装上了空调,但当年的“水桶钢”如今依然保持着乐于分享的习惯。作为一名成功的职业金融投资人,郑钢在积累财富的同时,也对母校怀有深厚的感情。此次捐赠1000万元人民币,支持南大事业发展,其中500万用于南京大学教学楼的维护和设备更新,500万元作为留本基金,利用其收益支持匡亚明学院的建设和发展。南大教学楼也因此冠名“郑钢楼”。

    前者因比而流传千古,后者因不比而获得生命的黄金。我们既然处在俗世之中,自然面对形形色色的比较,歆羡、嫉妒或者鄙薄的目光时时交织在我们周围。比是一把双刃剑,既可以催人奋进,也可以让你堕入地狱。当下,我们要对“比”持良好的心态,用“比”来缩小差距,用“比”来超越自己,但我们决不能乱比。

    2、一个人的品格比他的身躯更重要。——[古罗马]西塞罗

    文章开篇,作者就用“求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源”这两个比喻从正面来导出“思国之安者,必积其德义”的中心论点,开门见山,凸显题旨;同时,使用比喻和排比句式,既生动形象又富有文采。接着作者从反面论证,一针见血地指出“人君”若“不念居安思危,戒奢以俭,德不处其厚”,“斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长也”,使题旨又深入一层,联系太宗的人君之位与所肩负的神圣使命,从重要性角度谈“思国之安”,要思危、戒奢、厚德,使立论更深,更具现实针对性。

    ④顺推法:

    “用我眼看世界,用我手写我心”,有了良好的写作习惯,作文自然能够循序渐进,写作水平自然不断提高。“习惯成自然”,当写作成为一种习惯,那么,各类作文,学生就都可以从容应对,再加上自己的悟性灵感,写一篇上乘佳作应该是易如反掌!

    就这样被美征服

    第一类型 老师的录音机,很多学生只记不听,成为老师的录音机。

    那天夜晚,我久久不能入睡。我来到父亲的床前,早已入睡的他正打着呼噜,声音响震屋瓦。

    其实,写作,原本就存在着一种驱动力,不管这种动力是来自他人还是自己。有了这种驱动力,写作成为一种自然、真实的表达。鲁迅先生有篇杂文叫《夏三虫》,可以和这道“更具风采”的题目进行有意思地比较。所谓“有意思”,是鲁迅先生写的不是“优中选优”,而是“劣中选优”。文章是这样开头的:“夏天近了,将有三虫:蚤,蚊,蝇。假如有谁提出一个问题,问我三者之中,最爱什么,而且非爱一个不可,又不准像‘青年必读书’那样的缴白卷的。我便只得回答道:跳蚤。”鲁迅先生认为在“三虫”中最爱“跳蚤”,自然是因为“跳蚤的来吮血,虽然可恶,而一声不响地就是一口,何等直截爽快”。鲁迅先生写这篇文章时,并没有哪个给他发出指令性任务,比较“夏三虫”选出“最爱”的任务是他自选的,是他要讽刺和批判当时的一些可恶的无行文人,这就是写作的驱动力。其实,写作总会有驱动力的,不管是考场写作的硬性要求,还是任务指令,抑或是自己写作的冲动。只不过在这种驱动力的作用下,表达出自己的写作水平,出自己的思维能力,体现出自己的思想境界,更接近写作的本义。明白了这一点,接受任务驱动,显现出任务驱动下的写作动力,任务驱动型材料作文的写作也应该不是多么困难的事。

    6) 云彩像一朵朵洁白的羽毛,轻轻的飘浮在空中。

    二是总结式结尾。如《关于位置与价值问题的思考》的结尾:“因此,我们认为,位置在一定程度上是价值的体现,但也不是绝对的。每一个普通劳动者如果能够兢兢业业地做好本职工作,也能创造出巨大的人生价值来的。”《快餐文化》的结尾:“我们的生活中不能老是快餐,也要适时补充一些大餐如吃几回肯德基一样,否则会导致营养不良的。同样,如果我们的文化生活中充斥着快餐文化,而缺少精神大餐的话,那么,弘扬民族精神,唱响时代主旋律,都只能是一句空话。”

    (适用话题:专才与通才、博学、杂与精)

    3.这人很面熟,好像在哪儿见过。这句中的“好像”也是表示推测、判断,不是比喻。

    【示例】这么些年我一事无成,不过是蹉跎岁月。

    34、所谓敌人,不过是那些迫使我们自己变得强大的人。

    【释义】然,正确。不认为是正确的。

    109. He is shooting at a bird, but he doesn’t shoot it. 他向一只鸟射击,但没射中。

    译文:每件事情都要经过多次考虑,然后才去行动。

    13.差强人意

    杀鸡儆猴。本意是杀鸡给猴子看。比喻用惩罚某个个体的办法来警告别的人。成语由来:绳之以法,犯军令韩信斩殷盖。杀鸡儆猴,振军心枪毙韩复榘。相传猴子是最怕见血的,驯猴的人首先当面把鸡杀给它看,叫它看看血的厉害。才可以逐步进行教化。捉猴子的人就采用这杀鸡战术,不管它怎样顽强抗拒,只要雄鸡一声惨叫,鲜血一冒,猴子一见,便全身软化,任由捉获了。成语典故:春秋时期,齐景公任命田穰苴为将,带兵攻打晋、燕联军,又派宠臣庄贾作监军。穰苴与庄贾约定,第二天中午在营门集合。第二天,穰苴早早到了营中,命令装好作为计时器的标杆和滴漏盘。约定时间一到,穰苴就到军营宣布军令,整顿部队。可是庄贾迟迟不到,穰苴几次派人催促,直到黄昏时分,庄贾才带着醉容到达营门。穰苴问他为何不按时到军营来,庄贾无所谓,只说什么亲威朋友都来为我设宴饯行,我总得应酬应酬吧?所以来得迟了。穰苴非常气愤,斥责他身为国家大臣,有监军重任,却只恋自己的小家,不以国家大事为重。庄贾以为这是区区小事,仗着自己是国王的宠臣亲信,对穰苴的话以为然。穰苴当着全军将士,命令叫来军法官,问:“无故误了时间,按照军法应当如何处理?”军法官答道:“该斩!”穰苴即命拿下庄贾。庄贾吓得浑身发抖,他的随从连忙飞马进宫,向齐景公报告情况,请求景公派人救命。在景公派的使者没有赶到之前,穰苴即令将庄贾斩首示众。全军将士,看到主将杀违犯军令的大臣,个个吓得发抖,谁还再敢不遵将令。这时,景公派来的使臣飞马闯入军营,拿景公的命令叫穰苴放了庄贾。穰苴沉着地应道:“将在外,君命有所不受。”他见来人骄狂,便又叫来军法官,问道:“乱在军营跑马,按军法应当如何处理?”军法官答道:“该斩。’来使吓得面如土色。穰苴不慌不忙地说道:“君王派来的使者,可以不杀。”于是下令杀了他的随从和三驾车的左马,砍断马车左边的木柱。然后让使者回去报告。穰苴军纪严明,军队战斗力旺盛,果然打了不少胜仗。

    9. I attended the meeting at which some Young Pioneers were accepted to join the League, all of whom made up their minds to take an active part in school activities and entered the coming round-the-city race. 我参加了少先队员的入队宣誓大会。他们都决心积极参加学校各项活动,并报名参加了即将举办的环城赛跑。

    桅杆尖上的猴子 —— 到顶了

    ----Anne acts quite unfriendly. ——安妮表现得挺不友好的。

    那么,如何才能在高考语文中“异军突起”拔得头筹?曾多次指导高考满分作文的市重点中学语文特级名师、学大教育个性化教育研究院语文学科主任李岩老师,为高三考生和家长介绍了几种高分作文秘诀:

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